Em pleno 2025, um dos maiores desafios enfrentados pelos professores de Química no Ensino Médio e nos cursos técnicos é despertar o interesse dos alunos por uma disciplina frequentemente considerada difícil, abstrata ou descontextualizada. Muitos estudantes ainda encaram a Química como um conjunto de fórmulas, reações e cálculos desconectados da realidade, o que compromete o engajamento em sala de aula e os resultados de aprendizagem. Essa falta de conexão entre o conteúdo teórico e as vivências cotidianas contribui para altos índices de evasão, reprovação e desmotivação, especialmente em escolas da rede pública onde os recursos são mais limitados. Diante desse cenário, educadores vêm buscando novas abordagens para transformar a maneira como a Química é ensinada, tornando-a mais próxima, atrativa e significativa. É nesse contexto que as metodologias ativas vêm ganhando protagonismo e se consolidando como ferramentas essenciais para o ensino da ciência no século XXI. Ao contrário ...

Com a crescente preocupação global sobre as mudanças climáticas, a escassez de recursos naturais e os impactos ambientais da industrialização, surge um campo que vem ganhando destaque tanto na academia quanto na indústria: a Química Verde . Também conhecida como química sustentável , essa vertente busca redesenhar processos e produtos químicos para reduzir ou eliminar o uso e a geração de substâncias perigosas ao meio ambiente e à saúde humana. Em 2025, segundo levantamentos de tendências científicas e tecnológicas, a química verde é o tema mais pesquisado no campo da ciência química. O motivo é claro: trata-se de uma ciência diretamente conectada aos principais desafios do nosso tempo — sustentabilidade, economia circular, energias limpas e responsabilidade ambiental. Neste artigo, vamos entender os princípios da química verde, suas aplicações práticas, os impactos econômicos e sociais, além de refletirmos sobre os prós e contras de sua implementação em larga escala. O que é Quím...

A água é um recurso essencial à vida, à saúde pública e ao desenvolvimento socioeconômico. No entanto, nas últimas décadas, esse recurso tem sido gravemente afetado por diversos tipos de poluição, comprometendo a qualidade da água doce disponível no planeta. Dentre os principais desafios contemporâneos, destacam-se a presença de compostos tóxicos e microplásticos nos corpos d'água, além da crescente escassez de água potável em algumas regiões do mundo. Para enfrentar essas questões, o desenvolvimento e a aplicação de tecnologias de purificação e dessalinização são fundamentais. Este texto propõe uma análise aprofundada desses problemas, suas causas, consequências e as soluções tecnológicas mais promissoras em andamento. 1. Fontes e Tipos de Poluição da Água A poluição da água é definida como a contaminação dos corpos hídricos por substâncias que afetam negativamente os ecossistemas aquáticos, a saúde humana e o equilíbrio ambiental. Entre as principais fontes de poluição estão:...

  A Química desempenha um papel essencial no desenvolvimento da sociedade moderna, fornecendo materiais, medicamentos, alimentos, combustíveis e inúmeras outras soluções para as necessidades humanas. No entanto, ao longo do século XX, a expansão da indústria química ocorreu frequentemente à custa do meio ambiente. A emissão de poluentes tóxicos, o uso intensivo de recursos não renováveis e a geração de resíduos perigosos tornaram-se marcas registradas de diversos processos industriais. Nesse contexto, surge a Química Verde , um campo multidisciplinar que propõe uma transformação profunda na forma como a ciência química é aplicada. A Química Verde , ou Química Sustentável , busca redesenhar processos químicos de maneira a minimizar o impacto ambiental e maximizar a eficiência, tanto em termos energéticos quanto de uso de matéria-prima. Seus princípios, estabelecidos por Paul Anastas e John Warner em 1998, fornecem diretrizes claras para a redução ou eliminação do uso e da geração d...

A educação brasileira atravessa um momento desafiador e decisivo. Após os impactos profundos causados pela pandemia da COVID-19 e diante de uma realidade educacional marcada por desigualdades históricas, a necessidade de recomposição da aprendizagem se impõe como prioridade absoluta. Esse esforço, que transcende a simples “recuperação de conteúdos”, está ancorado em uma concepção mais ampla de educação: garantir que todos os estudantes tenham oportunidades reais de desenvolver as competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) , com foco no desenvolvimento integral e na formação cidadã. Neste contexto, o Ensino Médio — etapa final da educação básica — exige atenção especial. Trata-se de um momento decisivo na trajetória dos jovens, em que se consolidam aprendizagens, definem-se projetos de vida e se ampliam as possibilidades de inserção social, acadêmica e profissional. A recomposição da aprendizagem, nesse nível, deve ser pensada não como um retrocesso...