Recomposição da Aprendizagem no Ensino Médio: Desafios e Caminhos na Perspectiva da BNCC
A educação brasileira atravessa um momento desafiador e decisivo. Após os impactos profundos causados pela pandemia da COVID-19 e diante de uma realidade educacional marcada por desigualdades históricas, a necessidade de recomposição da aprendizagem se impõe como prioridade absoluta. Esse esforço, que transcende a simples “recuperação de conteúdos”, está ancorado em uma concepção mais ampla de educação: garantir que todos os estudantes tenham oportunidades reais de desenvolver as competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) , com foco no desenvolvimento integral e na formação cidadã. Neste contexto, o Ensino Médio — etapa final da educação básica — exige atenção especial. Trata-se de um momento decisivo na trajetória dos jovens, em que se consolidam aprendizagens, definem-se projetos de vida e se ampliam as possibilidades de inserção social, acadêmica e profissional. A recomposição da aprendizagem, nesse nível, deve ser pensada não como um retrocesso...