QUESTIONÁRIO – SOUL & LETRAMENTO MATEMÁTICO

Uma ilustração suave em estilo Studio Ghibli retrata Joe Gardner e a alma 22 em um cenário etéreo repleto de estrelas. Joe aparece sereno, com seu chapéu característico e expressão acolhedora, enquanto estende a mão em direção a 22, que brilha em tons azulados e transmite inocência e curiosidade. Ao fundo, um céu profundo de noite cósmica é iluminado por um planeta com anéis e pequenas estrelas cintilantes, criando a sensação de um universo vasto e mágico. A cena transmite leveza, conexão e descoberta — como se ambos estivessem dividindo um momento de compreensão entre propósito e existência.


Soul conta a história de Joe Gardner, um professor de música talentoso que sonha desde jovem em viver de jazz. Ele ama ensinar, mas sente que seu verdadeiro propósito ainda não foi alcançado. Um dia, a vida parece finalmente sorrir para ele: Joe recebe o convite para tocar com Dorothea Williams, uma famosa saxofonista, em uma apresentação que pode mudar sua carreira.

Empolgado demais para perceber o que está à sua volta, Joe sofre um acidente inesperado e sua alma se vê a caminho do “Além-Vida”. Desesperado para não perder sua grande oportunidade, ele tenta fugir desse destino e acaba caindo no “Pré-Vida”, um lugar vibrante onde novas almas ganham personalidade, interesses e sua famosa “faísca” — aquilo que faz cada ser querer viver.

Nesse lugar, Joe conhece 22, uma alma antiga, irônica e incrédula, que já passou por inúmeros mentores famosos sem nunca encontrar motivo para viver na Terra. Para Joe, viver é a chance de realizar seu sonho. Para 22, viver parece complicado e pouco atrativo. Duas visões completamente opostas, unidas por acaso.

A partir daí, os dois embarcam em uma aventura cheia de humor, desencontros e descobertas. Joe tenta voltar ao seu corpo e recuperar sua vida; 22 tenta entender o que realmente significa ter um propósito. No meio disso tudo, ambos começam a perceber que a vida é muito mais do que talento, carreira ou grandes feitos — é feita de olhares, cheiros, sabores, momentos simples e experiências que passam despercebidas quando estamos ocupados demais perseguindo algo.

Ao final, Joe entende que sua vida já tinha valor antes mesmo da tão esperada apresentação. Cada pequeno instante tinha importância. E 22 descobre que viver não precisa de um motivo grandioso: basta sentir, experimentar e estar presente.

Soul é uma celebração da vida cotidiana e um convite para respirar, observar e valorizar aquilo que realmente alimenta nossa alma.



QUESTIONÁRIO

1. O filme aborda o conceito de “faísca”, algo que motiva cada alma. Como você poderia interpretar a “faísca” como uma variável matemática que influencia escolhas, direções e prioridades ao longo da vida? Explique usando exemplos.


2. Em uma cena do filme, Joe entra em “fluxo” enquanto toca piano. Como esse estado pode ser relacionado ao conceito matemático de tempo subjetivo? De que maneira a percepção de tempo pode ser analisada e comparada com dados reais?


3. Escolha uma cena do filme e identifique onde o raciocínio matemático poderia ser aplicado (proporção, porcentagem, distribuição de tempo, estimativa, comparação, probabilidade etc.). Explique com detalhes.


4. A decisão de Joe de seguir seu sonho ou aceitar o emprego estável envolve avaliar riscos e benefícios. Como a matemática pode ajudar na tomada de decisões importantes, considerando prós, contras e possíveis cenários futuros?


5. Em “Soul”, algumas almas se tornam “almas perdidas” ao se desconectarem de seus propósitos. Como poderíamos representar matematicamente o processo de perder e recuperar o foco ao longo do tempo?


6. Joe descobre que pequenos momentos têm grande significado. Como a matemática (contagem, registro de dados, gráficos, frequência de eventos) pode ajudar uma pessoa real a identificar padrões de bem-estar no dia a dia?


7. O personagem 22 faz centenas de tentativas antes de encontrar sentido em viver. Como essa jornada poderia ser representada por meio de sequências numéricas, gráficos de progresso ou probabilidade de sucesso ao longo do tempo?


8. Durante o filme, Joe precisa equilibrar seu tempo entre vida pessoal, trabalho e música. Como conceitos matemáticos de organização e gestão de tempo (percentuais, proporções, estimativas) podem ajudar uma pessoa a equilibrar diferentes áreas da vida?


9. O “Você Seminário” classifica almas de acordo com suas características e interesses. Como você relacionaria essa classificação com conceitos matemáticos como agrupamento, categorias, estatística e análise de dados?


10. Se você tivesse que representar sua própria “faísca” usando números — como tempo dedicado, frequência, intensidade, repetição semanal ou mensal — quais números escolheria e por quê? Explique como esses valores mostram sua identidade e motivação.


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